- نویسنده : مریم بالوی فیلی
- 18 آبان 1404
- کد خبر 36965
- بدون نظر
- ایمیل
- پرینت
سایز متن /
به گزارش سرویس استان ها نودادامروز ، ایرج زینیوند مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام در گردهمایی سرگروههای آموزشی استان، با تأکید بر نقش حیاتی و استراتژیک سرگروهها در تحول نظام تعلیم و تربیت گفت: توسعه حرفهای معلمان، ارتقاء کیفیت آموزشی و پیگیری تخصصی چالشها از وظایف کلیدی سرگروههای آموزشی است.
سرگروه های آموزشی باید با نگاه تخصصی و تعاملی نقش تحول آفرین در نظام تعلیم و تربیت ایفا کنند
تعامل و همافزایی؛ شرط تحقق کیفیتبخشی
وی با اشاره به ضرورت تعامل و همافزایی سرگروهها افزود: کیفیتبخشی زمانی تحقق مییابد که شما با روحیه تعاملی در کنار ما باشید.
نگاه جامع به اجزای آموزش و پرورش
زینیوند ادامه داد: آموزش و پرورش اجزای درهمتنیدهای دارد که باید با نگاه جامع و تخصصی به همه بخشها توجه شود.
اجرای طرحهای توانمندسازی معلمان
مدیرکل آموزش و پرورش استان از اجرای طرحهای توانمندسازی معلمان با نگاه نو و دقت نظر خبر داد و گفت: این طرحها در مسیر ارتقاء حرفهای معلمان نقش مهمی ایفا میکنند.
تهیه اطلس آسیبهای اجتماعی و بهرهگیری از نظرات متخصصان
وی در رابطه با موضوع آسیبهای اجتماعی خاطرنشان کرد: علاوه بر تهیه اطلس جامع، به دنبال بهرهگیری از نظرات متخصصان برای کاهش آسیبها هستیم.
استفاده حداکثری از ظرفیتها برای ارتقاء کیفیت آموزشی
زینیوند با تأکید بر استفاده حداکثری از ظرفیتهای موجود برای ارتقاء کیفیت و تجهیزات آموزشی، از سرگروهها خواست در مسیر تخصصگرایی و حمایت از ارتقاء حرفهای معلمان نقش فعالتری ایفا کنند.
افزایش ورود دانشآموزان ایلامی به دانشگاه فرهنگیان
وی به موضوع بازنشستگی همکاران اشاره کرد و گفت: افزایش ورود دانشآموزان ایلامی به دانشگاه فرهنگیان از نتایج مهمی است که رقم خواهد خورد.
تمرکز بر پژوهشهای کاربردی و نظارت بالینی
اجرای پژوهشهای کوچکمقیاس، عملیاتی نمودن پژوهشها، استفاده از ظرفیت پژوهشسراها، بازدید از کلاسهای درس در بحث نظارت بالینی و تمرکز بر ارزشیابی مستمر از دیگر مواردی بود که مورد تأکید مدیرکل آموزش و پرورش استان قرار گرفت.
تشکیل کارگروههای کیفیتبخشی در دوره ابتدایی و متوسطه
در این نشست، ضمن بررسی راهکارهای ارتقاء کیفیت آموزشی، مقرر شد کارگروههای کیفیتبخشی در دوره ابتدایی و متوسطه تشکیل شوند این کارگروهها مأموریت دارند با تمرکز بر راهبردهای نوین، مسیر بهبود کیفیت آموزش در سطح استان را دنبال کنند.



