مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام، در دیدار با مشاور رئیس مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش و تیم همراه، تأکید کرد که برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری در این مجموعه باید بر اساس خواسته‌ها و مطالبات فرهنگیان استان انجام گیرد.

معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری ایلام، در جریان بازدیدهای میدانی از واحدهای کشاورزی، صنعتی و گردشگری استان گفت: رفع مشکلات تولیدی و حمایت از سرمایه‌گذاران از اولویت‌های اصلی مدیریت اقتصادی استان است.

مدیرکل تبلیغات اسلامی ایلام با بیان اینکه طرح «محراب» با هدف تقویت نقش مساجد در محلات و افزایش تاب‌آوری اجتماعی در شرایط مختلف در استان ایلام اجرا می‌شود گفت: دوره‌های توانمندسازی امامان جماعت و ارکان مساجد نیز تا پایان سال جاری در اولویت برنامه‌های این اداره کل قرار دارد.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان ایلام در جلسه شورای اداری با تقدیر از تلاش مجموعه، مدال‌آوران و مربیان برتر، بر تداوم موفقیت‌ها، توسعه مهارت‌آموزی و ارتقای جایگاه استان در ارزیابی‌های ملی تأکید کرد.

در جریان سفر یک‌روزه دکتر فلاحی نماینده مردم در مجلس شورای اسلام به شهرستان هلیلان، طرح‌های جدید حوزه آبفا کلنگ‌زنی ، پروژه‌های عمرانی و راه‌های شهرستان مورد بازدید قرار گرفت و مشکلات روستاهای زردلان از نزدیک بررسی شد.

با حضور مسئولان استان پروژه‌های آبرسانی به پنج روستای بخش زردلان سردسیر شهرستان هلیلان روز شنبه ۲۴ آبان‌ماه ۱۴۰۴ در روستای میدر علیا کلنگ‌زنی شد تا مشکل کم‌آبی بیش از ۱۲۰۰ خانوار این منطقه برطرف شود.

مدیرکل هواشناسی استان ایلام، از ثبت بارش‌های قابل توجه در ایستگاه‌های مختلف استان طی روزهای ۲۳ تا ۲۵ آبان خبر داد و اعلام کرد بیشترین میزان بارش در ایستگاه شله‌کش با ۴۷ میلی‌متر گزارش شده است.

مدیر هماهنگی و نظارت بر تولید شرکت ملی گاز ایران گفت: با پایان موفقیت‌آمیز تعمیرات اساسی پالایشگاه‌های گاز در سراسر کشور و ورود کامل آن‌ها به مدار تولید، تأمین پایدار گاز در فصل سرما تضمین شده و شبکه گاز کشور با وجود افزایش دوبرابری مصرف در روزهای اخیر، در شرایط مطلوب و پایدار قرار دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش ایلام گفت: آزمون علمی ویژه دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه با مشارکت بیش از پنج‌هزار نفر در ۱۱۰ مدرسه استان برگزار شد.

رئیس واحد استانی ایلام دانشگاه ملی مهارت: مشکل سرانه پایین دانشجویان از سال ۱۳۹۰ تاکنون همچنان حل‌نشده باقی مانده و توسعه آموزش‌های مهارت‌محور را با چالش جدی مواجه کرده است.