به گزارش سرویس استان ها نودادامروز ، مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام در نشست گسترش و تقویت ارتباط با مردم، به‌ویژه قشر معلم و بررسی آسیب‌های این حوزه که به ابتکار اداره کل بازرسی برگزار شد، بر ضرورت اتخاذ رویکرد علمی و نگاه بومی در مواجهه با آسیب‌های اجتماعی تأکید کرد.

مقابله با آسیب‌های اجتماعی نیازمند نگاه بومی و راهکارهای علمی

نشست هم‌اندیشی فرهنگیان با مسئولان کشوری

نشست هم‌اندیشی فرهنگیان استان با مسئولان سازمان بازرسی کشور و فرهادی، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، به‌صورت ارتباط وبیناری در سالن اجتماعات بازرسی کل استان برگزار شد.

ارائه گزارش عملکرد آموزش و پرورش استان

در این نشست، ایرج زینی‌وند، مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام، با ارائه گزارشی از عملکرد این اداره‌کل، به تشریح مهم‌ترین اقدامات انجام‌شده در حوزه تعلیم و تربیت استان پرداخت. وی با اشاره به تأسیس مراکز مشاوره، راه‌اندازی خط مشاوره دانش‌آموزی، اجرای طرح “هر مدرسه یک قاضی” و سایر برنامه‌های تحولی، بر استمرار و تقویت این طرح‌ها تأکید کرد.

تدوین اطلس جامع آسیب‌های اجتماعی در مدارس استان

مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام با تأکید بر ضرورت سیاست‌گذاری مبتنی بر شناخت دقیق از شرایط بومی هر منطقه، خاطرنشان کرد که تهیه و به‌روزرسانی اطلس جامع آسیب‌های اجتماعی در مدارس استان با جدیت دنبال می‌شود. این اطلس، ابزاری مهم برای تحلیل داده‌های میدانی خواهد بود که امکان طراحی و اجرای راهکارهای اختصاصی و مبتنی بر نیاز واقعی هر منطقه را فراهم می‌کند.

هم‌افزایی دستگاه‌ها برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی

وی در پایان از تداوم و توسعه این رویکردها در سال تحصیلی آینده خبر داد و تصریح کرد که مبارزه با آسیب‌های اجتماعی، فرآیندی مستمر و چندبُعدی است. این مسیر با هم‌افزایی تمامی دستگاه‌ها، به‌ویژه سازمان بازرسی و نهادهای حمایتی و فرهنگی، به نتایج مطلوب خواهد رسید.

بررسی نظرات معلمان و اولیا در نشست

گفتنی است، در ادامه نشست، چند تن از نمایندگان معلمان، مدیران، بازنشستگان و انجمن اولیا، به انتخاب برگزارکنندگان نشست، نکات و دیدگاه‌های خود را مطرح کردند.